走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉
走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉
走出大山的课堂:公益助力乡村学生触摸千年文脉中新网山西新闻6月5日电 “一为哥,博物馆是什么样子?”“一为哥,几百年前的房子是什么样子呀?”“书中说城市里面有个会飞的青铜(qīngtóng)凤凰(fènghuáng),是真的吗?”在山西晋中太谷区任(qūrèn)村乡的田埂上,孩子(háizi)们(men)不断向牛一为提问。作为从任村乡走出的青年,他深知乡村孩子最匮乏的不是书本,而是触摸世界的窗口。
图为学生们走进山西省(shānxīshěng)博物院。
2025年4月,在山西体彩的(de)支持下,"青春同行公益筑梦"项目帮助牛一为实现了带孩子们走进博物馆的梦想。70余名来自(láizì)山西晋中太谷区任村乡(cūnxiāng)河东村希望小学的孩子走进山西省博物院与晋祠博物馆,开启了一场与历史对话的研学之旅(lǚ)。
在山西省博物院,孩子们踮脚仰望青铜鸟尊,争论着它是否就是(jiùshì)传说中的“会飞(huìfēi)凤凰”。“上面的纹饰和我奶奶绣的虎头鞋(hǔtóuxié)上面的花纹一样。”一名孩子指着一件展品说。随后,孩子们还参与了青铜器纹饰解读和古建筑榫卯体验等互动环节(huánjié)。
在晋祠博物馆,12岁的(de)范钰坤将小手贴(tiē)在晋祠周柏龟裂的树皮上,问牛一为:“哥哥,这棵树看过唐朝的月亮吗?”孩子闪亮的大眼睛仿佛读懂了古诗中的“今人不见古时月,今月曾经(céngjīng)照古人”。
返程路上,扎着(zhe)羊角辫的女孩赵佳怡捧着陶片说:“上次在村里挖出陶片,奶奶(nǎinǎi)说是不吉利的东西。现在我知道,那是祖先(zǔxiān)在和我们说悄悄话。”
图为学生们的绘画(huìhuà)作品,记录自己的梦想。
“我要把老房子画进博物馆”“我要修一条(yītiáo)从博物馆到村里的路”“我要成为一名(yīmíng)考古学家”。翻开研学笔记,孩子们稚嫩的笔迹(bǐjì)记录着自己的梦想。
此次公益研学活动让乡村儿童亲身感受历史文物,在触摸(chùmō)与体验中传承文化(wénhuà)根脉,展现了公益力量助力乡村文化振兴的意义。(完)
中新网山西新闻6月5日电 “一为哥,博物馆是什么样子?”“一为哥,几百年前的房子是什么样子呀?”“书中说城市里面有个会飞的青铜(qīngtóng)凤凰(fènghuáng),是真的吗?”在山西晋中太谷区任(qūrèn)村乡的田埂上,孩子(háizi)们(men)不断向牛一为提问。作为从任村乡走出的青年,他深知乡村孩子最匮乏的不是书本,而是触摸世界的窗口。
图为学生们走进山西省(shānxīshěng)博物院。
2025年4月,在山西体彩的(de)支持下,"青春同行公益筑梦"项目帮助牛一为实现了带孩子们走进博物馆的梦想。70余名来自(láizì)山西晋中太谷区任村乡(cūnxiāng)河东村希望小学的孩子走进山西省博物院与晋祠博物馆,开启了一场与历史对话的研学之旅(lǚ)。
在山西省博物院,孩子们踮脚仰望青铜鸟尊,争论着它是否就是(jiùshì)传说中的“会飞(huìfēi)凤凰”。“上面的纹饰和我奶奶绣的虎头鞋(hǔtóuxié)上面的花纹一样。”一名孩子指着一件展品说。随后,孩子们还参与了青铜器纹饰解读和古建筑榫卯体验等互动环节(huánjié)。
在晋祠博物馆,12岁的(de)范钰坤将小手贴(tiē)在晋祠周柏龟裂的树皮上,问牛一为:“哥哥,这棵树看过唐朝的月亮吗?”孩子闪亮的大眼睛仿佛读懂了古诗中的“今人不见古时月,今月曾经(céngjīng)照古人”。
返程路上,扎着(zhe)羊角辫的女孩赵佳怡捧着陶片说:“上次在村里挖出陶片,奶奶(nǎinǎi)说是不吉利的东西。现在我知道,那是祖先(zǔxiān)在和我们说悄悄话。”
图为学生们的绘画(huìhuà)作品,记录自己的梦想。
“我要把老房子画进博物馆”“我要修一条(yītiáo)从博物馆到村里的路”“我要成为一名(yīmíng)考古学家”。翻开研学笔记,孩子们稚嫩的笔迹(bǐjì)记录着自己的梦想。
此次公益研学活动让乡村儿童亲身感受历史文物,在触摸(chùmō)与体验中传承文化(wénhuà)根脉,展现了公益力量助力乡村文化振兴的意义。(完)



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