眉山仁师附小青年教师唐红丽：以青春之名，赴教育之约

在(zài)眉山市仁寿师范附属小学这片充满希望的教育沃土上，有这样一位熠熠生辉的青年教师，她似春日(chūnrì)繁花，于教苑(jiàoyuàn)中时时溢香；又像坚韧劲竹，在磨砺中节节(jiéjié)攀升。她，就是唐红丽。自2019年踏入仁师附小，短短几载，她便完成了从稚嫩到成熟的华丽转身。

初至仁师附小，新环境(huánjìng)带来诸多挑战。她深知，扎实专业素养是立根讲台的基石(jīshí)。她积极参与各级各类教研培训活动，主动请教经验丰富(jīngyànfēngfù)的前辈，日夜钻研教材与新课标，大量阅读教育教学书籍，将先进理念(lǐniàn)与方法融入课堂实践。为雕琢一堂(yītáng)优质课，她字斟句酌，反复打磨教案，不断(bùduàn)调整教学环节，反复试讲。不懈付出，让她在县级语文(yǔwén)赛课中大放异彩，荣获特等奖。但她没有(méiyǒu)停下前行的脚步，继续挑战市级赛课。无数个夜晚，她在灯下(dēngxià)奋战，一次次推翻，一次次优化。最终，在市级赛课舞台上再次斩获特等奖。荣誉见证了她在教学路上的逐光成长。

作为六年级班主任，她始终(shǐzhōng)秉持“爱是教育的(de)灵魂”。以爱为纽带，关注学生学习生活，深入(shēnrù)其内心，重视习惯与品德培养，借主题班会等活动塑造正确三观。班级管理上推行“自主管理”，设多元(duōyuán)岗位，辅以积分制度，激发学生积极性(jījíxìng)。在她的带领下，班级洋溢团结奋进氛围，学生携手成长。

在专业(zhuānyè)成长上，她(tā)依托成都段旭名班主任工作室，深入探究班级(bānjí)管理艺术。她将(jiāng)所学所思(suǒsī)融入日常教学，精心雕琢的微班课成为一大亮点。凭借生动的案例、新颖的教学设计和极具感染力的授课风格，她的微班课走进成都多所学校，为师生带来(dàilái)别具一格的德育课堂，赢得广泛赞誉。这些实践不仅提升了她的班级管理能力，更为她的班级管理工作注入了新活力。

身为学校教务处副主任，她深感责任重大。她协助开展教学管理，从制定计划、组织活动，到(dào)检查质量，面对繁琐工作，加班加点，她始终认真细致，精益求精。她用实际行动诠释着(zhe)教育者(jiàoyùzhě)的责任与(yǔ)担当，践行着仁师附小“敢为人先、追求卓越”的精神。

“从普通教师到教学骨干(gǔgàn)、优秀(yōuxiù)班主任，再成长为(wèi)行政管理者，她始终以红心寄情教育，收获成长与幸福。”学校相关负责人表示，未来，这道逐梦的丽影将更加坚定，教育之花也将在(zài)杏坛永远盛放。（黄玉春）

供图：眉山市仁寿(rénshòu)师范附属小学